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合理利用和保護(hù)森林資源,切實(shí)可行的做法有(  )
A、嚴(yán)禁采伐森林
B、大量進(jìn)口木材
C、平原地區(qū)大量種樹
D、采伐與更新相結(jié)合
考點(diǎn):林地存在的問題及對策
專題:
分析:我國各類土地資源齊全,形成了耕地、林地、草地等多種土地類型,這有利于因地制宜,進(jìn)行多樣化的開發(fā)利用.然而,我國各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的,其中草地面積較廣,占的比重大,而耕地、林地所占比重相對偏小.
解答:解:目前我國對林地的管理與利用不盡合理,濫伐森林的問題仍然嚴(yán)重.為了保護(hù)、培育和合理利用林地資源,加快國土綠化,要切實(shí)執(zhí)行“以營林為基礎(chǔ),普遍護(hù)林,大力造林,采育結(jié)合,永續(xù)利用”的林業(yè)方針,嚴(yán)禁濫伐、盜伐森林.
故選:D.
點(diǎn)評:考查我國森林資源的保護(hù),要理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

由示意圖可看出,撒哈拉以南國家的經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易中處于( 。
A、不利地位B、有利地位
C、領(lǐng)先地位D、發(fā)達(dá)地位

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科目:初中地理 來源: 題型:

秦嶺是我國重要的地理分界線,其地理意義表現(xiàn)在( 。
A、為農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線
B、為400毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)
C、是長江水系和淮河水系的分界線
D、是亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖回答問題.
(1)A點(diǎn)的經(jīng)緯度是
 
,B點(diǎn)的經(jīng)緯度是
 

(2)按南、北半球的劃分,B點(diǎn)位于
 
半球.  
(3)A點(diǎn)位于低、中、高緯度的
 
緯度,B點(diǎn)位于五帶中的
 
帶.
(4)B點(diǎn)位于A點(diǎn)的
 
方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
(1)寫出下列各地的地理坐標(biāo).
A
 
,D
 

(2)圖上各點(diǎn)中,一年四季晝夜長短差異最小的是
 
點(diǎn).
(3)A點(diǎn)所在的緯線的長度比C點(diǎn)所在緯線的長度
 
(長/短).
(4)C點(diǎn)位于五帶中的
 
帶.
(5)圖中各點(diǎn)中即位于西半球,又位于北半球的是
 
點(diǎn).
(6)圖中B點(diǎn)位于D點(diǎn)的
 
方,C點(diǎn)位于B點(diǎn)的
 
方.

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科目:初中地理 來源: 題型:

表中說明我國自然資源的特征是( 。
A、自然資源地區(qū)分布不均
B、資源總量大,人均不足
C、資源豐富,種類多
D、資源浪費(fèi)現(xiàn)象很普遍

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科目:初中地理 來源: 題型:

位于長江干流的大型水利樞紐有( 。
A、丹江口、向家壩
B、小浪底、龍羊峽
C、二灘、五強(qiáng)溪
D、葛洲壩、三峽

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科目:初中地理 來源: 題型:

涼山州所屬的溫度帶和干濕地區(qū)主要是( 。
A、中溫帶、濕潤地區(qū)
B、暖溫帶、半濕潤地區(qū)
C、亞熱帶、濕潤地區(qū)
D、亞熱帶、半濕潤地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于我國水資源的敘述,正確的是(  )
A、我國水資源時間分配是夏秋多,冬春少,空間分配是南豐北缺
B、我國大部分城市沒有用水資源緊張的局面
C、我國東北和西北缺水最嚴(yán)重
D、隨著我國對水資源的開發(fā),我國的人均水資源量將會明顯增加

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同步練習(xí)冊答案