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圖中,甲、乙兩地的氣溫相差( 。
A、48℃B、40℃C、32℃D、24℃
分析:先結(jié)合圖,找出甲乙兩地的溫度,然后可直接求出甲、乙兩地的氣溫差.
解答:解:由圖可知,甲地的氣溫為-24℃,乙地的氣溫為8℃,所以甲、乙兩地的氣溫相差32℃.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查等溫線的判讀,讀圖解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀非洲氣候圖,回答.

①符合甲的氣候區(qū)是乙圖中的
處.其氣候特征為
夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨
夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨

②乙圖中信息表明非洲的氣侯分布規(guī)律是
以赤道為界南北對(duì)稱(chēng)
以赤道為界南北對(duì)稱(chēng)

③根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明制約非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素
人口增長(zhǎng)快,氣候干旱
人口增長(zhǎng)快,氣候干旱

④結(jié)合我國(guó)與非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件,說(shuō)明兩地在哪方面合作,以求共同發(fā)展
從資源、技術(shù)方面說(shuō)明即可
從資源、技術(shù)方面說(shuō)明即可

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)東南沿海某地等高線地形圖(比例尺:1:10000)”,完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)甲中A地的海拔為
 
米,A地與甲山頂之間的氣溫差約為
 
℃.
(2)甲中L1、L2兩處中會(huì)有河流產(chǎn)生的是
 
處;轉(zhuǎn)換一下視覺(jué),假設(shè)甲圖上的B點(diǎn)轉(zhuǎn)到了乙圖上的B點(diǎn),對(duì)B點(diǎn)的說(shuō)法正確的是
 

A.地方時(shí)為7點(diǎn)    B.正值日落時(shí)分    C.經(jīng)度為60°E    D.全年晝長(zhǎng)夜短
(3)甲中B、C兩地降水量多的是
 
,原因是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:填空題

讀非洲氣候圖,回答.

①符合甲的氣候區(qū)是乙圖中的________處.其氣候特征為_(kāi)_______.
②乙圖中信息表明非洲的氣侯分布規(guī)律是________.
③根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明制約非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素________.
④結(jié)合我國(guó)與非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件,說(shuō)明兩地在哪方面合作,以求共同發(fā)展________.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀非洲氣候圖,回答.

精英家教網(wǎng)

①符合甲的氣候區(qū)是乙圖中的______處.其氣候特征為_(kāi)_____.
②乙圖中信息表明非洲的氣侯分布規(guī)律是______.
③根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明制約非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素______.
④結(jié)合我國(guó)與非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件,說(shuō)明兩地在哪方面合作,以求共同發(fā)展______.

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科目:初中地理 來(lái)源:模擬題 題型:綜合讀圖題

讀非洲氣候圖,回答問(wèn)題。
(1)符合甲的氣候區(qū)是乙圖中的________處。其氣候特征為_(kāi)_______________________________。
(2)乙圖中信息表明非洲的氣侯分布規(guī)律是________________________________。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明制約非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素_____________________________________。
(4)結(jié)合我國(guó)與非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件,說(shuō)明兩地在哪方面合作,以求共同發(fā)展。
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同步練習(xí)冊(cè)答案