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讀“某地等高線地形圖”,完成下列問題
(1)圖中①-④的地形部分名稱依次是
 

A.山脊、山峰、陡崖、山谷  B.山峰、山脊、山谷、陡崖
C.山谷、陡崖、山峰、山脊  D.陡崖、山谷、山脊、山峰
(2)乙河干流流向大致是
 

A.自西向東流   
B.自東南向西北流  
C.自北向南流   
D.西南向東北流
(3)甲村所在的虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是
 

A.盆地 B.丘陵 C.高原 D.山地
(4)甲村適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型是
 
業(yè)
(5)①處海拔范圍是
 
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:讀圖可知,(1)圖中①處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低,為山峰;②處等高線向海拔低處凸,為山脊;③處等高線向海拔高處凸,為山谷;④處
為等高線重合的地方,為陡崖.選項(xiàng)B正確.(2)根據(jù)指向標(biāo)判斷,乙河干流流向大致是自北向南流.選項(xiàng)C正確.(3)甲村所在的虛線區(qū)域內(nèi)等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周,為盆地.(4)甲村為地形平坦,海拔在200米以下,適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型是種植業(yè).(5)圖中的等高距是100米,①處海拔范圍是700米~800米之間.
故答案為:
(1)B;
(2)C;
(3)A;
(4)種植;
(5)700米~800米.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“板塊示意圖”回答
(1)全球由
 
 大板塊構(gòu)成
(2)寫出板塊名稱C
 
板塊  E
 
板塊
(3)根據(jù)板塊理論,紅海面積在
 
(填擴(kuò)張或者收縮),原因是
 

(4)四川頻繁發(fā)生地震的原因是
 
相互作用的結(jié)果
A.太平洋板塊與印度洋板塊     
B. 亞歐板塊與印度洋板塊
C.亞歐板塊與太平洋板塊      
D. 亞歐板塊與非洲板塊
(5)一般來說,板塊與板塊交界地帶,地殼比較
 
,多
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于東、西經(jīng)的圖示,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題.

(1)閱讀東南亞圖,東南亞地處
 
洲和
 
洲以及
 
洋與
 
洋之間(填字母),有“十字路口”之稱.
(2)寫出圖中字母所代表的地理事物:A
 
洲,B
 
洲,C
 
洋.
(3)圖中E海峽的名稱為
 
海峽,它是連接
 
洋與
 
洋的海上通道.

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科目:初中地理 來源: 題型:

能實(shí)現(xiàn)“從門口到門口”的運(yùn)輸方式是( 。
A、鐵路運(yùn)輸B、公路運(yùn)輸
C、水路運(yùn)輸D、航空運(yùn)輸

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國降水的地區(qū)差異是(  )
A、由東向西遞減
B、由南向北遞減
C、由西南向東北遞減
D、由東南向西北遞減

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科目:初中地理 來源: 題型:

對(duì)非可再生資源的合理利用和保護(hù),正確的做法是( 。
A、最大限度地加以利用
B、十分珍惜和節(jié)約利用
C、保護(hù)起來不利用
D、精細(xì)培養(yǎng),促進(jìn)更新

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科目:初中地理 來源: 題型:

印度洋周圍環(huán)繞的大洲是(  )
A、亞洲、歐洲、大洋洲、南極洲
B、亞洲、非洲、南極洲、大洋洲
C、亞洲、南美洲、大洋洲、南極洲
D、亞洲、北美洲、大洋洲、南極洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列各點(diǎn)中既位于西半球又位于南半球的是( 。
A、29°W  60°S
B、0°  26°N
C、25°W  30°N
D、14°W  35°S

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同步練習(xí)冊(cè)答案