“五一”期間,小剛從廣州乘火車到北京旅游,沿途可能看到( )
A.湖南鄉(xiāng)村片片茶園分布 B.湖北農(nóng)民正在采摘蘋果
C
.河南農(nóng)民正在收獲香蕉 D.河北境內(nèi)水塘遍布
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科目:初中地理 來源: 題型:
玲玲和貝貝做了一次地理探究活動,兩人分別從長白山的東南和西北攀登到山頂,并對植被、降水和氣溫做了比較詳細(xì)的測定,記錄資料如下。
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(1)從圖中可以看出,隨著海拔的增高氣溫逐漸 ,植被類型也發(fā)生了變化,
(2)相同海拔高度情況下貝貝一側(cè)的氣溫更 (高、低)一些。
(3)觀察記錄可以發(fā)現(xiàn),同一種植被在玲玲一側(cè)分布的海拔上限 (高、低)于貝貝一側(cè)。
(4)如圖所示長白山脈位于我國東部沿海地區(qū),判斷,貝貝位于長白山
的 ( A、B )側(cè),得出這一結(jié)論的理由是 。
(5)你認(rèn)為影響山脈兩側(cè)植被分布海拔上限的主要因素有哪些?
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科目:初中地理 來源: 題型:
有關(guān)下圖等溫線圖的敘述正確的是( )![]()
A.該圖反映的是七月份的氣溫分布 B.該圖反映的是一月份的氣溫分布
C.該圖反映的是南半球的氣溫分布 D.圖中大致同緯度的陸地氣溫低于海洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料: 中新社廣州2010年7月10日電 第六屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇10日上午在廣州開幕。與會人士圍繞“加強(qiáng)新型產(chǎn)業(yè)合作,提升兩岸競爭力”這一主題,就促進(jìn)新能源產(chǎn)業(yè)合作、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)合作及深化兩岸經(jīng)濟(jì)合作三項(xiàng)議題進(jìn)行研討,并舉辦文化教育專題座談會。
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(1)從圖二中可看出,臺灣的城市大多分布在臺灣島的 部。從分析影響臺灣城市分
布的自然原因是 。
(2)從圖一信息可知,臺灣的大數(shù)河流的流向是 。
(3)臺灣森林主要分布在東部地區(qū)且樹種十分豐富,利用圖中有關(guān)信息解釋其原因。
(4)臺灣工業(yè)城市中有臺灣“硅谷”之稱的城市是____________。
(5)讀“臺商在大陸投資分布圖”,圖中各省市中,距離臺灣最近的是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀某城市氣候資料;卮。
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1.該城市的氣候類型是( )
A.地中海氣候 B.亞熱帶季風(fēng)氣候 C.溫帶海洋性氣候 D.熱帶草原氣候
2.該城市最有可能位于( )
A.中國東南沿海 B.美國西部沿海 C.非洲南端 D.巴西高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀圖,回答下列問題。
(1)歐洲西部海岸線曲折,深受來自___________洋的西風(fēng)的影響,______________氣候最為典型,非常適合多汁牧草生長,有利于發(fā)展_____________業(yè)。
(2)歐洲西部旅游資源豐富,有許多著名的旅游景點(diǎn)為,如____________國的倫敦塔橋、法國的艾非爾鐵塔等。圖中_____________(緯線)穿過本區(qū)北部,在夏至日前后該線以北地區(qū)會出現(xiàn)_____________(極晝、極夜)現(xiàn)象,可以欣賞到午夜的太陽。
(3)歐洲西部國家眾多,絕大部分是_____________(發(fā)達(dá)、發(fā)展中國家)。為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系,本區(qū)形成了一個區(qū)域性國際組織______________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
小薇暑假隨父母去非洲旅游,到了如右圖所示的四個
地點(diǎn)。關(guān)于四個地點(diǎn)的描述,正確的是( )
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A.①地很熱,滴雨未下,滿眼是一望無際的沙漠
B.②地陽光明媚,種植著葡萄、柑橘等作物
C.③地很悶熱,幾乎天天下雨,到處是茂密的森林
D.④地正值冬季,千里冰封,萬里雪飄
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科目:初中地理 來源: 題型:
“紅色旅游”作為一種新型主題旅游形式,近年來在神州大地逐漸興起。下列紅色旅游區(qū)位于湖南省的是( )
A.井岡山 B.延安 C.韶山 D.遵義
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科目:初中地理 來源: 題型:
五一期間,小明和父母去郊游,遇到了一些問題。請你和他一同回答問題。
1.在郊外不能用來辨別方向的是( )
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2.下面的等高線地形圖所對應(yīng)的地形景觀素描圖是( )
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3.天津地區(qū)的樹木、花草今年發(fā)芽有些晚,其主要原因是( )
A.地形變化 B.氣溫偏低 C.河流結(jié)冰 D.降水增加
4.天津地區(qū)四季更替明顯,與此相關(guān)的是( )
A.地球的大小 B.東西半球的劃分
C.地球的運(yùn)動 D.全球氣候變暖
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