在教師帶領下,選幾個地點進行氣候普查,選點要選山區(qū)和平原(如有可能)各一至幾個,向當地居民了解當地歷年(時間長短不限)出現的水災、旱災、風災、寒潮、冰雹等資料,以及這些災害性天氣給農業(yè)、交通、工業(yè)、人們生活帶來的損失和不便,有否造成人員傷亡等。調查之后,可單獨或幾個人合作撰寫災害性天氣對人類生產和生活影響的小論文。在小論文中結合自己所學過的地理知識對這些災害性天氣的成因、危害進行分析,并提出預防和減災的措施。
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