(2014?煙臺(tái)模擬)發(fā)展旅游業(yè)需要有旅游資源.我國(guó)的下列地區(qū)最有條件開(kāi)展?jié)娝?jié)旅游項(xiàng)目的是( )
A.?西北地區(qū) B.?南方地區(qū) C.?北方地區(qū) D.?青藏地區(qū)
B
【解析】
試題分析:我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭,其中少數(shù)民族傣族主要居住在云南的西雙版納,該地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候,終年氣溫高、降水豐富,人們?cè)谶@樣的環(huán)境里養(yǎng)成了愛(ài)潑水嬉戲的習(xí)慣,在陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間,每年都要舉行傣族傳統(tǒng)的節(jié)日“潑水節(jié)”.傣族人因?yàn)榫幼≡跓釒в炅謪^(qū),氣候潮濕,為適應(yīng)當(dāng)?shù)爻睗裱谉岬臍夂颍藗兙痛罱ㄖ駱莵?lái)居住,竹樓便于通風(fēng)散熱.
【解析】
我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭,其中少數(shù)民族傣族主要居住在云南的西雙版納,該地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候,終年氣溫高、降水豐富,人們?cè)谶@樣的環(huán)境里養(yǎng)成了愛(ài)潑水嬉戲的習(xí)慣,在陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間,每年都要舉行傣族傳統(tǒng)的節(jié)日“潑水節(jié)”.因此“潑水節(jié)”適合南方地區(qū)開(kāi)展.
故選:B.
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理八年級(jí)上第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?晉江市二模)如圖中,“地球出汗”的主要原因是( )
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A.局部不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) B.各地頻繁發(fā)生森林火災(zāi)
C.大量排放二氧化碳 D.地球距離太陽(yáng)越來(lái)越近
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理八年級(jí)上第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?豐南區(qū))1972年2月21日,美國(guó)的尼克松總統(tǒng)訪華時(shí),周恩來(lái)總理說(shuō):“總統(tǒng)先生,你把手伸過(guò)了世界最遼闊的海洋…”,這個(gè)海洋指的是( )
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理七年級(jí)下第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?連江縣模擬)下列名勝古跡與所在縣(市)對(duì)應(yīng)一致的是( )
A.十八重溪﹣﹣連江 B.石竹山﹣﹣長(zhǎng)樂(lè) C.青云山﹣﹣永泰 D.青芝山﹣﹣福清
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理七年級(jí)下第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?齊齊哈爾)生活中,我們接觸到的事物很多都蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí).讀圖,50元人民幣上景觀所在地區(qū)的主要少數(shù)民族和汽車牌照的屬地分別是( )
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A.維吾爾族、黑龍江省 B.藏族、云南省
C.藏族、黑龍江省 D.蒙古族、河北省
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理七年級(jí)上第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?威海)我國(guó)800毫米年等降水量線是一條重要的地理分界線,下列哪一項(xiàng)與它無(wú)關(guān)( )
A.農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線 B.濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線
C.北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線 D.亞熱帶與暖溫帶的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理七年級(jí)上第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?平房區(qū)模擬)我國(guó)夏季最低氣溫出現(xiàn)在青藏高原,試問(wèn)其原因正確的是( )
A.海陸位置 B.地形因素 C.緯度位置 D.人煙稀少
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年中圖版初中地理七年級(jí)上第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?常德)讀某地等高線地形圖,小勇在圖中甲地遇到泥石流,他機(jī)智地逃離了危險(xiǎn).小勇選擇的逃生路線最有可能的是( )
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A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年湘教版初中地理七年級(jí)上第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?仁壽縣模擬)一幅地圖的比例尺為1:500000,比例尺放大到原圖的5倍后,則新圖圖上1厘米代表實(shí)地距離( )
A.5千米 B.25千米 C.1千米 D.50千米
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