“早穿皮襖午穿紗”是說(shuō)
A.氣溫日較差大 B.氣溫年較差大
C.年平均氣溫高 D.中午氣溫低
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市八上半期考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
蘭蘭家鄉(xiāng)地勢(shì)平坦,土壤肥沃,夏季高溫多雨。從自然條件考慮,她家鄉(xiāng)最適宜發(fā)展( )
A.畜牧業(yè) B.林業(yè)
C.漁業(yè) D.種植業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省沂南縣八上期末考試地理試卷(解析版) 題型:判斷題
讀三江源和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)示意圖,回答問(wèn)題。(10分)
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(1)三江源所在的青藏高原地區(qū)典型的自然環(huán)境特征是 ,農(nóng)業(yè)部門以 業(yè)為主;而長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地勢(shì)低平,氣候 ,農(nóng)業(yè)部門以 業(yè)為主。
圖B陰影地區(qū)甲為我國(guó)的三江源地區(qū),是我國(guó)重要的水源涵養(yǎng)地。長(zhǎng)江總水量的25%、黃河總水量的49%、瀾滄江總水量的15%均來(lái)自這里,被譽(yù)為“中華水塔”。但近年來(lái),由于過(guò)度放牧、亂采濫挖等不合理的人類活動(dòng),使該地區(qū)出現(xiàn)了水土流失加劇、草地沙化嚴(yán)重等問(wèn)題,對(duì)當(dāng)?shù)丶昂恿髦邢掠蔚貐^(qū)產(chǎn)生重要影響。
(2)三江源地區(qū)草地退化和水土流失的加劇,會(huì)對(duì)長(zhǎng)江、黃河中下游地區(qū)帶來(lái)哪些不利影響? 。
(3)小明的家在昆山,爸爸在上海工作,媽媽在蘇州工作,晚上都回到昆山的家。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的人們往返于不同的城市之間,就像生活在同一座城市一樣(同城效應(yīng))。結(jié)合圖C,說(shuō)出這種生活方式依據(jù)的條件是什么?
(4)長(zhǎng)江三角洲獨(dú)具特色的水鄉(xiāng)文化,吸引著國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光旅游。下列屬于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游景點(diǎn)的是 。
①拙政園 ②周莊 ③烏鎮(zhèn) ④杭州西湖 ⑤頤和園
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七上12月檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀兩幅氣溫和降水圖,完成下列內(nèi)容:
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(1)A、B兩地氣溫年較差大的是_ 。
(2)讀圖可判斷A地位于_ 帶,B地位于_ 帶(寒、溫、熱)。
(3)A、B兩地中屬于終年多雨的是_ ,冬季多雨的是_
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七上12月檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三地中,氣溫年較差最小的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.無(wú)法判斷
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七上12月檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列天氣符號(hào)
的天氣變化情況,正確的說(shuō)法是
A.晴轉(zhuǎn)陰 B.陰轉(zhuǎn)晴
C.晴轉(zhuǎn)多云 D.雨轉(zhuǎn)晴
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八上模擬試卷一地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀亞歐大陸圖,回答問(wèn)題。
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(1)寫出A、B、C、D四地的氣候類型
(2)圖中四地中,降水最少、分布最廣的是那種氣候類型?為什么?
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八上模擬試卷一地理試卷(解析版) 題型:選擇題
智利西北部沿海于北京時(shí)間2014年4月2日7時(shí)46分發(fā)生8.3級(jí)地震,并引發(fā)海嘯。此后,又接連發(fā)生幾次大的余震。智利多地震的原因是位于( )
A.板塊交界處 B.板塊內(nèi)部
C.大陸內(nèi)部 D.海洋中心
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科目:初中地理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八上模擬試卷三地理試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)以下材料,回答問(wèn)題。
材料1:
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材料2:
澳大利亞大陸上有許多十分獨(dú)特的生物。如澳大利亞的大部分哺乳動(dòng)物都屬于有袋類動(dòng)物,它們總是讓產(chǎn)下的幼崽繼續(xù)待在母親腹部的囊袋里發(fā)育成長(zhǎng).與澳大利亞大陸相反,在其他大陸上幾乎不存在有袋類動(dòng)物。
請(qǐng)你根據(jù)以上材料推測(cè)澳大利亞大陸的許多獨(dú)特物種形成的原因,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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