科目:初中地理 來源: 題型:
我國季風區(qū)與非季風區(qū)的界線是( )
A.秦嶺──淮河一線
B.大興安嶺──陰山──賀蘭山──巴顏喀拉山──岡底斯山
C.大興安嶺──太行山──巫山──雪峰山
D.大興安嶺──陰山──賀蘭山──祁連山
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科目:初中地理 來源: 題型:
我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。
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材料一:中國四大地區(qū)略圖
材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
(1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是_______(填數(shù)字代號)。
(2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______,該地區(qū)有我國最長的內流河________河。
(3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的___________水利樞紐工程。
(4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是( )
A.法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內,品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,
讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒!
B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國。”
(5)閱讀材料二中老師的建議,請結合所學的地理知識加以解釋。(至少回答兩點)
_________________________________________________________________。
(6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學有不同的觀點。你支持誰的觀點?并說明理由。
_________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀下圖,回答以下小題。
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1.圖中①地的經緯度是( )
A.0° 100?W B.5?N 100?E C.0° 100?E D.5?N 100?W
2.從圖中的信息可判斷, 蘇門答臘島上的河流的流向是( )
A.自東北向西南 B.自西南向東北 C.自南向北 D.自東向西
3.圖中馬六甲海峽是世界重要的航道,它溝通了( )
A.北冰洋和印度洋 B.大西洋和太平洋
C.太平洋和北冰洋 D.印度洋和太平洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
東南亞、南亞與我國山水相連,讀圖回答下列問題。
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(1)圖中A是__________洋,B是_____________海峽,C是_____________山脈。
(2)東南亞多火山地震的原因是___________________________________。
(3)兩地區(qū)都廣泛種植的糧食作物是___________,種植該作物有利的氣候條件是________。
(4)右圖為東南亞的兩種主要氣候類型,比較兩種氣候特征的異同點______________。
(5)以下三幅景觀中在東南亞可見的是_____________圖(填字母)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
.圖為“波斯灣石油外運航線示意圖”,讀圖完成以下小題。
1.圖示石油輸出區(qū)位于( )
A.中東地區(qū) B.歐洲西部地區(qū)
C.東南亞地區(qū) D.南亞地區(qū)
2.圖示石油外運日本的航線,經過東南亞的甲水域,該水域是( )
A.蘇伊士運河 B.馬六甲海峽
C.土耳其海峽 D.地中海
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