【題目】上課前，一位老師對她的學生說：“課堂上，沒有愚蠢的問題，只有愚蠢的回答。歡迎同學們在課堂上提出問題，讓我們共同解決問題�！睆那啻壕癯砷L的角度看，此舉措主要是（ ）
A.發(fā)展獨立思維
B.培養(yǎng)批判精神
C.開發(fā)創(chuàng)造潛力
D.倡導個性的張揚
名校課堂系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】(2016梧州)我國因受季風的影響，冬春季節(jié)，許多地方用水困難，而夏秋季節(jié)，不少江河的水白白流走，解決這一問題最適宜的措施是( )
A. 修建水庫 B. 人工降雨
C. 跨流域調(diào)水 D. 大量開采地下水
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列三幅經(jīng)緯網(wǎng)地圖，回答下列問題。
（1）寫出下列各點的坐標；A_____；③_____。
（2）B點在C點的_____方向，①點在②點的_____方向。
（3）④點位于_____半球，_____半球。
（4）D點每小時轉過的距離大約是_____千米（保留整數(shù)）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩圖為地球運動和太陽光照示意圖，讀后回答下列問題。
（1）乙圖中所示的這一天是北半球的_____（節(jié)氣），此時，地球公轉到甲圖中的_____處。
（2）當?shù)厍蚬D到①位置時，澳大利亞悉尼的季節(jié)為_____，此時，A地區(qū)出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是_____。
（3）我們的家鄉(xiāng)位于_____（溫度帶），每年晝長夜短的時間段是甲圖中的_____段。
（4）地球運轉到④一①段時，我們學校所在地的晝夜長短變化情況是怎樣的？_____。
（5）請運用太陽高度方面的有關知識解釋一下濰坊地區(qū)“冬冷夏熱”的原因_____。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“我國三大工業(yè)基地圖”�；卮饐栴}。
【1】在自然條件方面，甲、乙兩個工業(yè)基地相比，乙地不占優(yōu)勢的是（ ）
A.平原廣闊B.河網(wǎng)密布C.礦產(chǎn)資源豐富D.沿江靠海
【2】丙圖中鐵路線B是（ ）
A.京廣線B.京滬線
C.京九線D.滬昆線
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國夏季風圖”，回答下列各題。
（1）我國夏季盛行的是偏_____（“南”或“北”）風，夏季風主要來自_____洋和印度洋，氣流特點是_____（“寒冷干燥”或“溫暖濕潤”）。
（2）“我國的季風區(qū)與非季風區(qū)圖”中A、B所代表的區(qū)域，表示季風區(qū)的是_____。季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線大致與_____毫米年等降水量線重合。
（3）季風影響我國降水的時空分配，夏季風活動不穩(wěn)定容易導致______災害。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】麥哲倫是世界歷史上著名航海家之一，下圖為麥哲倫船隊航海路線圖。讀圖，完成下面小題。
【1】麥哲倫船隊環(huán)球航行先后經(jīng)過的大洋依次是
A.大西洋一印度洋一太平洋B.大西洋一太平洋一印度洋
C.印度洋一太平洋一大西洋D.印度洋一大西洋一太平洋
【2】麥哲倫船隊完成的航行，證實地球
①是一個橢圓形②是一個球體③陸地連成一體④海洋相互連通
A.①②B.①③C.②④D.③④
【3】麥哲倫航線
A.三次經(jīng)過北回歸線B.四次經(jīng)過南回歸線
C.一次經(jīng)過赤道D.北半球的長度比南半球的長
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