對(duì)于天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程正確的是 ( )
A. 觀測(cè)——接收數(shù)據(jù)——處理資料、制圖——分析判斷——做出預(yù)報(bào)
B. 觀測(cè)——接收數(shù)據(jù)——分析判斷——做出預(yù)報(bào)
C. 觀測(cè)——處理資料——分析判斷——做出預(yù)報(bào)
D. 觀測(cè)——接收數(shù)據(jù)——分析判斷——處理資料、制圖——做出預(yù)報(bào)
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科目:初中地理 來(lái)源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第1課時(shí) 氣溫的變化 課時(shí)訓(xùn)練 題型:選擇題
讀“某市某日氣溫變化曲線圖”,回答下面小題:
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1.從圖中可見(jiàn),該地一天中最高氣溫出現(xiàn)在
A. 正午12時(shí) B. 日出前后
C. 子夜 D. 約14時(shí)
2.這一天,該地的氣溫日較差是
A. 9℃ B. 10.5℃ C. 11.5℃ D. 66.5℃
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)3.2氣溫的變化與分布同步測(cè)試卷 題型:解答題
我國(guó)橫斷山區(qū)有“一山有四季,十里不同天”的獨(dú)特景觀,試分析其成因。
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)3.2氣溫的變化與分布同步測(cè)試卷 題型:選擇題
(題文)根據(jù)如圖所示“某地氣溫年變化曲線圖”,圖中該地氣溫的年較差大約是( 。
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A. 35℃ B. 25℃ C. 15℃ D. 5℃
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)3.1多變的天氣同步測(cè)試卷 題型:選擇題
下列天氣符號(hào)所代表的天氣中,與圖中人們所進(jìn)行的活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)3.1多變的天氣同步測(cè)試卷 題型:選擇題
電視天氣預(yù)報(bào)中有“氣溫 16℃-3℃”表示的意思是( 。
A. 最高氣溫16度,最低氣溫3度 B. 氣溫日較差16度
C. 氣溫日較差3度 D. 白天氣溫16度,夜間氣溫3度
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)2.2海陸變遷同步測(cè)試卷 題型:選擇題
(題文)據(jù)中國(guó)測(cè)繪局消息:喜馬拉雅山現(xiàn)在還在不斷長(zhǎng)高,其長(zhǎng)高的主要原因是()
A. 喜馬拉雅山上的積雪越來(lái)越厚
B. 板塊還在不斷地碰撞、擠壓
C. 地球在不斷的運(yùn)動(dòng)
D. 地球在不停的膨脹
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科目:初中地理 來(lái)源:2018年中考地理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題一 中國(guó)的疆域與人口 題型:解答題
閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一 2013年11月12日萊蕪市正式開(kāi)始實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策,只要夫妻雙方一人為獨(dú)生子女,即可生育第二個(gè)孩子。
材料二 人口自然增長(zhǎng)是由人口出生和死亡造成的人口數(shù)量變化,出生率大于死亡率,則人口增加,反之,人口減少。人口機(jī)械增長(zhǎng),是由人口遷入和人口遷出造成的人口數(shù)量變化,遷入人口大于遷出人口則人口增長(zhǎng),反之,則人口減少。一個(gè)地區(qū)人口總量的變化取決于人口自然增長(zhǎng)和人口機(jī)械增長(zhǎng)。
材料三 1982~2013年萊蕪市總?cè)丝诤妥匀辉鲩L(zhǎng)率變化。(數(shù)據(jù)來(lái)自萊蕪市統(tǒng)計(jì)年鑒)
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材料四 2000年和2010年萊蕪市人口年齡結(jié)構(gòu)。(數(shù)據(jù)來(lái)自萊蕪市統(tǒng)計(jì)年鑒)
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(1)結(jié)合材料,簡(jiǎn)述2000~2013年萊蕪市人口增長(zhǎng)特點(diǎn),并分析原因。
(2)與2000年相比,簡(jiǎn)述2010年萊蕪市人口年齡結(jié)構(gòu)的變化。
(3)“單獨(dú)二孩”政策的實(shí)施,對(duì)萊蕪市人口數(shù)量和人口年齡結(jié)構(gòu)有何影響?
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