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19.經(jīng)過南陽(yáng)的調(diào)水工程是(  )
A.南水北調(diào)東線工程B.南水北調(diào)西線工程
C.南水北調(diào)中線工程D.引黃濟(jì)青工程

分析 南陽(yáng),古稱宛,河南省轄市,位于河南省西南部、豫鄂陜?nèi)〗唤绲貛,因地處伏牛山以南,漢水以北而得名.全市現(xiàn)轄2個(gè)行政區(qū)、4個(gè)開發(fā)區(qū)、10個(gè)縣.

解答 解:西線方案是從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河,以解決西北地區(qū)的缺水問題.中線方案由漢江上游的丹江口水庫(kù)引水,跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域,經(jīng)河南。详(yáng))、河北省一直流向北京、天津.東線方案是從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州附近抽引長(zhǎng)江水,沿著京杭大運(yùn)河蘇北段和沿途河湖北上,在山東西部穿過黃河,進(jìn)入河北再抵達(dá)天津、北京.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 考查南水北調(diào)的輸水線路,要理解記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于我國(guó)民族的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭
B.我國(guó)各民族無(wú)論大小都具有平等的地位
C.各民族之間居住地界線明顯
D.各民族都有自身的風(fēng)俗習(xí)慣

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

10.讀圖回答:
(l)圖中A、B、C、D 所在的位置各是什么地形區(qū)?
A,東北平原,B,青藏高原 C,準(zhǔn)噶爾盆地    D,長(zhǎng)江中下游平原.
(2)圖中①、②各在地勢(shì)哪一級(jí)階梯?
①第二級(jí)階梯,②第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界上.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

14.讀圖,回答問題.
分析我國(guó)海洋生物資源豐富的原因:
(1)近海:①是黃海,②是東海③是南海.從圖中反映出我國(guó)海域面積,深度不大,利于海洋水產(chǎn)的養(yǎng)殖.
(2)河流:④是黃河,⑤是長(zhǎng)江,⑥是錢塘江⑦是閩江.這些人海的江河帶來(lái)豐富的有機(jī)質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)鹽類,有利于海洋生物的生長(zhǎng)和繁殖.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:填空題

11.目前,我國(guó)開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取海鹽和鎂、溴、碘等化學(xué)元素.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)1999 年舉辦“世界園藝博覽會(huì)”的城市是( 。
A.廣州B.昆明C.上海D.南寧

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

9.材料分析題.
聯(lián)合國(guó)的出現(xiàn)是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果.在第二次世界大戰(zhàn)中,法西斯侵略者給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難.戰(zhàn)時(shí),人們呼喚和平,反對(duì)侵略,渴望能找到一個(gè)有所作為、能保障戰(zhàn)后和平與安全的國(guó)際安全體系.1945年6月,51個(gè)國(guó)家在美國(guó)圣弗朗西斯科(舊金山)簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》,同年10月24日,憲章生效,聯(lián)合國(guó)正式成立.以后每年的10月24日為聯(lián)合國(guó)日.
閱讀上面材料,回答:
(1)聯(lián)合國(guó)是一個(gè)國(guó)家嗎?不是
(2)現(xiàn)任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是誰(shuí)?潘基文
(3)聯(lián)合國(guó)是什么時(shí)候成立的?為什么要成立聯(lián)合國(guó)?1945年6月26日,維護(hù)國(guó)際和平與安全;發(fā)展國(guó)際間以尊重各國(guó)人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系;進(jìn)行國(guó)際合作,以解決國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和人道主義性質(zhì)的問題,并且促進(jìn)對(duì)于全體人類的人權(quán)和基本自由的尊重;作為協(xié)調(diào)各國(guó)行動(dòng)的中心,以達(dá)到上述共同目的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案