暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：
20. 讀“地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖”，回答問題。
(1) 在圖中公轉(zhuǎn)軌道上，用箭頭表示地球的公轉(zhuǎn)方向。
(2) 讀圖，填寫表格中的空白項(xiàng)目。
日期(前后> | 節(jié)氣名稱 | 太陽直射的緯度 |
12月22日 |
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3月21日 |
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6月22日 |
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9月23日 |
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(3) —位住在北京的同學(xué)描述了下面的現(xiàn)象。你能判斷這些現(xiàn)象發(fā)生在什么季節(jié)嗎？
地理現(xiàn)象 | 季節(jié) |
早晨7點(diǎn)出門去上學(xué)，天還是黑蒙蒙的，好冷��！ |
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到了晚上7點(diǎn)多，陽光曬得我還直冒汗呢！ |
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(4) 下列現(xiàn)象在你的生活中是否發(fā)生過？如果發(fā)生過，出現(xiàn)在哪個季節(jié)？
①中午太陽位于頭頂上方，低頭看不到自己的身影。
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科目：初中地理 來源： 題型：
11. 讀“發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖”，回答下列問題。
(1) 發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘? %，但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的 %。
(2) 發(fā)達(dá)國家人口占總?cè)丝诘? %，但國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占世界的 %。
(3) 你知道“南北差距”的含義嗎？
(4) 試分析發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異的原因。
(5) 請你提出幾條改變發(fā)展中國家落后狀況的措施。
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科目：初中地理 來源： 題型：
13. 讀下圖，回答下列問題。
(1) 圖中所示的是 極地區(qū)。
(2) 環(huán)繞在北冰洋周圍的三大洲分別是:A ；B ；C 。
(3) 瀕臨北冰洋的國家主要有:① ；②；③ 。
(4) 請畫出北極地區(qū)的地球自轉(zhuǎn)方向。
(5) 從國家③的首都乘飛機(jī)一直往北飛，方向不變，能否到達(dá)國家①？為什么？
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科目：初中地理 來源： 題型：
8. 亞洲氣候的主要特征是 ()
A. 復(fù)雜多樣，西部海洋性氣候顯著
B. 廣闊的陸地導(dǎo)致了單一分布的大陸性氣候
C. 復(fù)雜多樣，季風(fēng)性氣候顯著
D. 復(fù)雜多樣，西北部極地氣候廣布
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科目：初中地理 來源： 題型：
1. 關(guān)于日本工業(yè)特點(diǎn)的敘述正確的是 ()
A. 大量出口初級產(chǎn)品 B. 大量出口工業(yè)原料
C. 對外依賴性強(qiáng) D. 大量進(jìn)口工業(yè)制成品
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