| A | B | C | D | 節(jié)氣(北半球) | 春分日 | 日期 | 太陽直射點(diǎn) | 南回歸線 |
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| 節(jié)氣(北半球) | 冬至日 | 春分日 | 夏至日 | 秋分日 |
| 日期 | 12月22日前后 | 3月21日前后 | 6月22日前后 | 9月2日前后 |
| 太陽直射點(diǎn) | 南回歸線 | 赤道 | 北回歸線 | 赤道 |
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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043
讀世界人種分布圖,回答下列問題。
(1)世界上人種是根據(jù)人類________方面的特征來劃分的,沒有________之分,我們反對________。
(2)根據(jù)圖填寫下表。
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(3)印度南部主要人種是________、________。
(4)我國大部分屬于________人種,維吾爾族人屬于________人種。
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科目:初中地理 來源: 題型:069
讀“世界年平均氣溫分布圖”,分析回答:
(1)讀圖完成下表:(表中要填寫的知識是你已經(jīng)學(xué)過的,那么現(xiàn)在就來考察一下你判讀等溫線圖的能力吧。
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(2)從(1)題完成的表格中可以分析出的結(jié)論是:
世界年平均氣溫在全球范圍內(nèi)具有從________緯度地區(qū)向________逐漸降低的分布規(guī)律。
(3)簡要分析:全球氣溫為什么會有這種分布規(guī)律?
(4)在圖中找到我國的青藏高原地區(qū),觀察:青藏高原地區(qū)與同緯度的歐洲和我國東部氣溫有什么不同?分析原因。
(5)通過以上的討論,可以知道影響世界氣溫分布的因素有________和________。
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