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圖中甲地位于(  )
A、東半球,北半球
B、東半球,南半球
C、西半球,北半球
D、西半球,南半球
考點:用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題:
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;
(2)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.
解答:解:在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;讀圖可知,甲地的經(jīng)緯度是(120°E,60°N).
根據(jù)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,可判斷,甲地位于東半球、北半球.
故選:A.
點評:本題主要考查了半球的劃分,屬基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

航天工業(yè)屬于高新技術產業(yè),下列關于高新技術產業(yè)敘述正確的是( 。
A、我國高新技術產業(yè)剛剛起步,發(fā)展緩慢
B、決定高新技術產業(yè)布局的主導因素是知識和技術
C、現(xiàn)代生物技術是我國農業(yè)增產增收唯一途徑
D、我國高新技術產業(yè)集聚于沿海工業(yè)地帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

據(jù)圖資料,救難飛機與一行人的水平直線距離最可能為( 。
A、5千米B、15千米
C、20千米D、30千米

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科目:初中地理 來源: 題型:

美麗的寶島臺灣物產豐富,有“米倉”和“糖罐”之稱的地區(qū)是( 。
A、臺東山地B、diao魚島
C、澎湖列島D、臺西平原

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科目:初中地理 來源: 題型:

甲村所在虛線區(qū)域內的地形類型是( 。
A、平原B、丘陵C、高原D、山地

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科目:初中地理 來源: 題型:

與臺灣省60年代以來經(jīng)濟發(fā)展模式相吻合的圖示,正確的一項是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國種植業(yè)分布圖”回答問題. 
(1)我國的種植業(yè)區(qū)主要分布在
 
毫米年降水量線以東的
 
地區(qū)(干濕狀況).
(2)我國的種植業(yè)分布區(qū)的地形以
 
 
為主,圖中主要有
 
、
 
、
 
 
等地形區(qū).
(3)我國種植業(yè)區(qū)以
 
為界線劃分為南方和北方.南方耕地以水田為主,耕作熟制為
 
,主要種植
 
等糧食作物和
 
等經(jīng)濟作物;北方耕地以
 
為主,華北平原耕作熟制大多為
 
,這里
 
、
 
等糧食作物種植普遍,還是全國重要的
 
(油料作物)產地,東北平原耕作熟制為
 
,這里有(糖料作物)
 
生產基地.
(4)圖中字母A省分布有著名水果
 
;B省是全國花生最大產地,B為
 
。
(5)我國四大牧區(qū)分別是:
 
、
 
 
和青海牧區(qū).

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