【題目】我國(guó)主要的河流大多自西向東流淌,而且水能資源十分豐富,其主要地理原因是( )
A. 地形多種多樣 B. 地勢(shì)西高東低,呈斜坡?tīng)罘植?/span>
C. 山地面積廣大 D. 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布
【答案】D
【解析】本題考查我國(guó)地勢(shì)西高東低的影響。我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布,使得我國(guó)許多大河自西向東流,溝通了東西交通,促進(jìn)了東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,河流在從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯的時(shí)候,落差大、水流湍急,蘊(yùn)藏了豐富的水能,可見(jiàn)我國(guó)的水能資源主要分布在階梯和階梯的交界處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然災(zāi)害與地震關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的是
①臺(tái)風(fēng) ②滑坡 ③干旱 ④寒潮 ⑤泥石流
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列土地利用類(lèi)型與主要分布地區(qū)搭配相符合的是( )
A. 耕地——橫斷山區(qū) B. 耕地——東北平原
C. 草地——長(zhǎng)江中下游平原 D. 林地——內(nèi)蒙古高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)計(jì)劃生育政策的基本內(nèi)容是( )
A. 晚婚晚育,少生優(yōu)生 B. 使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)
C. 使人口的增長(zhǎng)同資源環(huán)境相協(xié)調(diào) D. 控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題。
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(1)在圖中的短弧線(xiàn)上畫(huà)上箭頭,表示地球公轉(zhuǎn)的方向。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B處時(shí),日期是__________,太陽(yáng)直射點(diǎn)在_______(緯線(xiàn))上,這一天正好是北半球的 (節(jié)氣)。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D的位置時(shí),重慶忠縣的白晝 (填“最長(zhǎng)”或“最短”),物體的影子會(huì) (填“最長(zhǎng)”或“最短”);此時(shí)南半球是一年中太陽(yáng)高度最 (填“大”或“小”)的時(shí)候,南半球的學(xué)校該放 假了(填“寒假”或“暑假”)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ): “秦晉之好” “黔驢技窮”中,秦、晉、黔分別指的是
A. 山西、陜西、貴州省 B. 陜西、山西、貴州
C. 安徽、甘肅、四川省 D. 陜西省、甘肅、貴州
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)沿32N地形剖面圖”,完成下面小題。
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【1】圖中地形區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯上的是
A.①B.②C.③D.④
【2】下列語(yǔ)句中能夠體現(xiàn)出該圖所示的含義的是
A.春江水暖鴨先知B.春來(lái)江水綠如藍(lán)
C.一江春水向東流D.山山皆向北,條條南流水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月12日,南水北調(diào)中線(xiàn)一期工程全面通水五周年。閱讀以下材料,完成問(wèn)題。
材料一:北京面積16 410.54平方千米,常住人口 2 170.7萬(wàn)(2017年底)。
材料二:北京市人均水資源137.21立方米(統(tǒng)計(jì)年鑒2017數(shù)據(jù)),低于國(guó)際公認(rèn)的人均1 000立 方米的缺水警戒線(xiàn)。
材料三:我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布圖、南水北調(diào)中線(xiàn)工程路線(xiàn)示意圖、北京市氣候資料圖。
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(1)甲圖中,該鐵路線(xiàn)為_____高鐵,該高鐵溝通了A、B兩大工業(yè)基地,其中A地區(qū)的___高新科技園是我國(guó)最早建立的科技園區(qū),發(fā)展和建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最重要條件____;A工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)中的最重要制約條件是_______。
(2)該高鐵路線(xiàn)其跨越了兩種氣候類(lèi)型分別是_____氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。
(3)乙圖中南水北調(diào)工程可緩解我國(guó)水資源______(填“時(shí)間”或“空間’)分布不均的問(wèn)題。 該中線(xiàn)工程是從____水庫(kù)調(diào)水到水資源缺乏的________(城市)。
(4)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析北京市嚴(yán)重缺水的原因_______,(至少寫(xiě)出1點(diǎn))作為中學(xué)生我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何做到節(jié)約用水:_______。
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