| A、聽(tīng)了這里特色曲藝形式--呼麥,旋律奔放、開(kāi)闊,扣人心弦、回腸蕩氣 |
| B、嘗到了這里特色的食物--糌粑,還喝到了香味濃郁的酥油茶 |
| C、這里牛羊遍地,今天我看到了被稱(chēng)為“沙漠之舟”的駱駝 |
| D、這里的林木稀少,在農(nóng)區(qū)和城鎮(zhèn)多見(jiàn)平頂?shù)锓?/span> |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn) |
| B、亞熱帶與暖溫帶的分界線(xiàn) |
| C、1月份0℃等溫線(xiàn)經(jīng)過(guò)的地方 |
| D、400毫米等降水量線(xiàn)經(jīng)過(guò)的地方 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值迅速增長(zhǎng),高技術(shù)產(chǎn)品出口幅度仍然低下 |
| B、我國(guó)的移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)數(shù)現(xiàn)已躍居世界首位 |
| C、我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng) |
| D、楊凌位于我國(guó)沿亞歐大陸橋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、山區(qū)面積狹小,不利于機(jī)械化耕作? |
| B、山區(qū)地勢(shì)較高,不便于引水灌溉? |
| C、山區(qū)地形坡度大,發(fā)展耕作業(yè)易造成水土流失? |
| D、山區(qū)降水太少,不利于農(nóng)作物生長(zhǎng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化 |
| B、資源消耗和廢物排放量小 |
| C、幅員遼闊,地處太平洋和印度洋之間 |
| D、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落后 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、珠江三角洲的蔗基魚(yú)塘? |
| B、農(nóng)科院采用無(wú)土栽培法從事蔬菜生產(chǎn)? |
| C、湖南農(nóng)村的高產(chǎn)雜交水稻種植? |
| D、鄱陽(yáng)湖畔的農(nóng)民圍湖造田 |
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