讀“美國(甲圖)和巴西(乙圖)兩國圖”,完成下列問題。
(1)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,美國是發(fā)達(dá)國家,巴西是發(fā)展中國家,這兩種類型國家間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“________”。
(2)觀察甲圖中美國和加拿大國界線西段(圖中A所示),其劃分依據(jù)是________。
(3)巴西鋼鐵、汽車、造船等重工業(yè)主要分布在東部沿海地區(qū),簡要分析原因。(至少兩條)
(4)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化,形成了一些農(nóng)業(yè)帶,圖中B地區(qū)所示農(nóng)業(yè)帶(區(qū))是________
。分析該農(nóng)業(yè)帶(區(qū))形成的條件。
(5)下圖表明,美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建立在____________基礎(chǔ)之上的。
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(6)巴西石油公司駐北京首席代表說,現(xiàn)在巴西30%的汽車根本就不使用汽油了,完全使用酒精,另外70%的汽車使用的是乙醇汽油,所以在巴西汽車是“先喝酒,后上路”。根據(jù)你所學(xué)的知識解釋巴西汽車“喝酒”的原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
下列貨物與其運(yùn)輸方式的搭配組合最為合理的是( 。
A.密云水庫到北京市區(qū)的10噸淡水魚——鐵路
B.北京至昆明的10箱急救藥品——公路
C.桂林至貴陽的20輛大宇豪華客車——航空
D.天津至深圳的10萬噸小麥——海運(yùn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
西雙版納位于我國的西南邊陲,是馳名中外的旅游勝地。讀“西雙版納位置示意圖”,完成問題。![]()
1.西雙版納獨(dú)具特色的旅游景觀和資源有( 。
①氣勢磅礴的“獨(dú)木成林”等熱帶雨林景觀、趧e具特色的民族文化 ③邊境旅游和跨國旅游、軣釒衬L(fēng)蝕地貌等自然景觀、輥喼尴、綠孔雀等自由生活的“熱帶動物王國”
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.②③④⑤
2.下列圖片所示的傳統(tǒng)民居中屬于該地區(qū)的是( 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
工業(yè)生產(chǎn)為我們提供豐富多樣的生活資料。我國工業(yè)部門齊全,輕重工業(yè)發(fā)展都較快。根據(jù)所學(xué)知識完成問題。
1.位于長江流域的鋼鐵工業(yè)基地是( 。
A.重慶、武漢 B.京津唐
C.包頭、太原 D.鞍山、本溪
2.若從接近原料產(chǎn)地方面考慮,呼和浩特紡
織工業(yè)應(yīng)為( )
A.棉紡織工業(yè) B.毛紡織工業(yè)
C.麻紡織工業(yè) D.紡織工業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
下列工業(yè)中心、部門及所在國家組合正確的是( 。
A.加爾各答—麻紡織工業(yè)—印度
B.悉尼—棉紡織工業(yè)—澳大利亞
C.圣保羅—煤炭工業(yè)—巴西
D.芝加哥—石油化工—美國
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀下列漫畫,完成問題。
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1.
圖中反映的被破壞的資源是( 。
A.草原 B.森林 C.土地 D.水
2.這幅漫畫反映的問題是( )
A.資源浪費(fèi)與不合理利用
B.資源利用與環(huán)境污染的矛盾
C.資源與人口的矛盾
D.資源的合理利用
3.此問題產(chǎn)生的根本原因是( 。
A.人口的減少
B.資源的減少
C.資源的非可再生性
D.資源利用方式不合理
4.解決此問題的根本措施是( 。
A.減少資源的利用
B.合理利用資源
C.減少人口的數(shù)量
D.控制人口的數(shù)量
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科目:初中地理 來源: 題型:
我國水資源時空分布的說法,正確的是 ( )
A.水資源南方多,北方
B.水資源內(nèi)流區(qū)多,外流區(qū)少
C.水資源的季節(jié)變化大,年際變化小
D.水資源的季節(jié)變化是春季多,秋季少
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科目:初中地理 來源: 題型:
新疆瓜果特別甜,原因是 ( )
A.云量少、光照強(qiáng)、利于作物的光合作用
B.降水少、瓜果水分含量少、糖分高
C.晝夜溫差大,有利于糖分積累
D.晴天多,云量少,有利于作物生長
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