4. 改革開(kāi)放以來(lái),涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)我國(guó)發(fā)展成就的新 名詞、新事物,聯(lián)系實(shí)際將你知道的列舉出來(lái)。
4. 列舉的新名詞可以是科技領(lǐng)域的(如克隆技術(shù)、基因圖譜、 漫游、軟件!超級(jí)水稻、神舟飛船、互聯(lián)網(wǎng)、嫦娥計(jì)劃等) ,可 以是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的(如中央商務(wù)區(qū)、承包、獨(dú)資、下崗、經(jīng)濟(jì)特 區(qū)、高I?技術(shù)工業(yè)園、上海浦東新區(qū)、青藏鐵路、高速鐵路 等) ,可以是政治領(lǐng)域的(如中國(guó)夢(mèng)、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì) 等) ,還可以是社會(huì)領(lǐng)域的(如網(wǎng)友、驢友等) 。
題目來(lái)源:2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)地理下冊(cè)人教版 > 第十章 中國(guó)在世界中
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
7. 西氣東輸工程沒(méi)有經(jīng)過(guò)的地理區(qū)域是 ()
A. 西北地區(qū) B. 北方地區(qū)
C. 南方地區(qū) D. 青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀教科書圖9. 15〜圖9.20,完成下列要求。
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1. 三江源地區(qū)位于省南部,是源區(qū)、源區(qū)和 源區(qū)的總稱。
2. 填寫圖中字母代表的地理事物的名稱。
山脈:A ,B ,C 。
河流:D ,E ,F(xiàn) 。
3. 三江源地區(qū)被譽(yù)為“ ”。完成發(fā)源于本區(qū)河流的比較表格。
河流 | 發(fā)源山脈 | 提供水量 | 正式源頭 |
長(zhǎng)江 | |||
黃河 | |||
瀾滄江 | 唐古拉山脈 | 扎曲 |
4. 雪山和冰川的融水是江河的 。湖泊和沼澤是三江源地區(qū)重要的 。
5. 三江源地區(qū)為什么一年四季都能為眾多河流提供穩(wěn) 定的水源?
6. 根據(jù)哪些原則,可以認(rèn)為卡日曲為黃河的正源?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖9-2-5,回答9〜12題。
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9. 下列對(duì)圖示地區(qū)的敘述,不正確的是 ()
A. 是世界上海拔最高、面積最大的高原濕地
B. 是世界上高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的地區(qū)
C. 孕育了長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江,是我國(guó)重要的水源涵 養(yǎng)地
D. 受夏季風(fēng)影響,降水豐富,被稱為“中華水塔”
10. 目前,三江源地區(qū)存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有()
①冰川萎縮②草地沙化嚴(yán)重③野生動(dòng)物銳減 ④耕地被大量建設(shè)用地占用
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
11. 在該地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)意義重大,下列說(shuō)法不正麵是 ()
A. 可以遏制生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化的趨勢(shì)
B. 可以提供穩(wěn)定的水源,成為河水的主要來(lái)源方式
C. 可以為當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物提供良好的生存環(huán)境
D. 可以實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益雙贏
12. 下列措施中,不利于三江源地區(qū)環(huán)境保護(hù)的是()
A. 禁止狩獵和過(guò)度放牧
B. 設(shè)立自然保護(hù)區(qū)
C. 大力發(fā)展采礦業(yè),為環(huán)境保護(hù)提供資金支持
D. 退耕還林、還草,休牧育草
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
1. 下列關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的敘述,不正確的是()
A. 地域遼闊
B. 人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值低
C. 人口眾多
D. 我國(guó)是世界第一大經(jīng)濟(jì)體
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
9. 我國(guó)要積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中,加強(qiáng)與世界 各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作,這樣做有利于 ()
A. 促進(jìn)世界的發(fā)展,維護(hù)世界的和平
B. 引進(jìn)資金和先進(jìn)的技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn),努力開(kāi)拓國(guó) 際市場(chǎng)
C. 控制我國(guó)的人口增長(zhǎng)
D. 保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
19. 下列與我國(guó)國(guó)情相符的是 ()
A. 自然資源——人均占有量大
B. 人口分布——東多西少
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平——發(fā)達(dá)國(guó)家
D. 民族分布——大聚居、小散居,交錯(cuò)雜居
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
26. 讀我國(guó)的四大地理區(qū)域圖和少數(shù)民族風(fēng)情圖<,回 答下列問(wèn)題。(8分)
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(1) C、D兩區(qū)域的界線大致與我國(guó)的相吻合。(填數(shù)碼)
① 1月0 °c等溫線
② 1 600毫米年等降水量線
③ 季風(fēng)區(qū)i非季風(fēng)區(qū)的界線
④ 亞熱帶和暖溫帶的界線
⑤ 濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線
⑥ 水田和旱地的界線
(2) 圖J1-10中甲、乙兩個(gè)少數(shù)民族主要分布于天山山脈以南的是 。
(3) 下表中兩種生產(chǎn)活動(dòng)分布于圖J1-9中某山脈 兩側(cè),填寫出該山脈的名稱。
西側(cè)示意圖 | 山脈名稱 | 東側(cè)示意圖 | ||
(4) A地區(qū)種植業(yè)主要分布在 地帶,原因是什么?
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