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讀圖1,完成下列各題:
(1)在圖中標(biāo)出南北極點(diǎn).
(2)在圖中橫線上填出四條虛線表示的緯度.
(3)根據(jù)圖中字母所示填出五帶名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(4)人們是根據(jù)什么來劃分五帶的?
(5)我們學(xué)校位于五帶中的
 
,能表現(xiàn)我們所處熱量帶的景觀圖是圖2中的
 
,請(qǐng)你用一到兩句話來形容我們所處的熱量帶的特點(diǎn)
 

考點(diǎn):經(jīng)線與緯線的劃分,地球上的五帶名稱和范圍
專題:
分析:人們根據(jù)同一時(shí)間不同緯度地區(qū)獲得太陽(yáng)光熱的多少不同,把地球表面劃分為五帶:熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無陽(yáng)光直射也無極晝極夜現(xiàn)象.
解答:解:人們根據(jù)同一時(shí)間不同緯度地區(qū)獲得太陽(yáng)光熱的多少不同,把地球表面劃分為五帶:熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無陽(yáng)光直射也無極晝極夜現(xiàn)象.
故答案為:
(1)極點(diǎn)的緯度為90°,如圖:
(2)回歸線的緯度是23.5°,極圈的緯度是66.5°,如圖:
(3)熱帶; 北溫帶; 北寒帶; 南溫帶;南寒帶;
(4)根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況把地球表面劃分為五帶;
(5)北溫帶;C;四季分明.
點(diǎn)評(píng):此題考查我國(guó)在五帶中的位置,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

對(duì)“西氣”來源地區(qū)的描述不正確的是( 。
A、地形特征可概括為“三山夾兩盆”
B、區(qū)內(nèi)有我國(guó)最大的外流河
C、區(qū)內(nèi)的自然地理特征是干旱
D、區(qū)內(nèi)有我國(guó)最大的內(nèi)流河

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科目:初中地理 來源: 題型:

①、②、③、④四地,人口最稀疏的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖1,完成下列要求.
(1)圖中沒有標(biāo)題,如果由你來命名,下列題目你認(rèn)為最確切的是
 

A.XX市地形圖          B.XX市交通圖
C.XX市部分城區(qū)圖             D.XX市旅游圖
(2)暑假期間,萊州的李晶到該市科技學(xué)院參觀科普展覽,為此查閱了此圖.通過圖中反映的信息,她確認(rèn)是一幅大比例尺地圖,你認(rèn)為她的判斷理由是什么?
(3)李晶選擇乘飛機(jī)抵達(dá)該市西苑機(jī)場(chǎng),并入住百都酒店.請(qǐng)?jiān)趫D中圈出西苑機(jī)場(chǎng)和百都酒店的位置,并說明它們的相對(duì)方位.
(4)參觀期間,李晶還專程到該市動(dòng)物園進(jìn)行了游覽,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆描出從百都酒店到動(dòng)物園的最佳路線.如果百都酒店到動(dòng)物園的圖上距離是4cm,實(shí)際距離是多少?
(5)在動(dòng)物園門口有一幅導(dǎo)游圖(如圖2),李晶認(rèn)為該圖不屬于一幅真正意義的地圖,因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素.你認(rèn)為在使用該圖時(shí),無法做到的是
 

A.辨別方向
B.估算距離
C.確定自己的游覽路線
D.確定各種動(dòng)物的位置
(6)在生活中,我們經(jīng)常要用到各種地圖.假如你身處萊州市新華書店,面對(duì)形形色色的地圖,要盡快查找萊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的位置,你該選擇哪種地圖,首先查找哪樣信息?

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口和全球國(guó)民總收入比較圖”,回答問題.

(1)發(fā)展中國(guó)家的人口占
 
%,發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占
 
%.
(2)你認(rèn)為通過哪些途徑可以縮小上述兩類國(guó)家的差距?
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線圖,回答問題
(1)寫出下列代號(hào)表示的地形名稱:
A.
 
 C.
 
 E.
 

(2)H地與G相比,地形有何不同H:
 
 G:
 
,理由是
 

(3)C在B的
 
方向,小河的流向
 

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