讀圖.1-2,回答14〜16題。
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14. 圖中,具有得天獨厚的水運條件的地區(qū)是()
A.① B. ② C. ③ D. ④
15. 圖中,瀕臨渤海的地區(qū)是 ()
A. ① B. ② C. ③ D. ④
16. 圖中,主要位于青藏高原區(qū)的是 ()
A. ① B. ② C. ③ D. ④
14. B 15. C 16. D解析:讀圖可知,①一西北地區(qū),②一南方地區(qū),③一北方地區(qū),④一青藏地區(qū)。第14題,四大地 理區(qū)域中,南方地區(qū)降水量最多1河網(wǎng)密布,水運條件得 天獨厚。第15題,四大地理區(qū)域中,西北地區(qū)和青藏地區(qū) 都不臨海;北方地區(qū)瀕臨渤海和黃海;南方地區(qū)瀕臨黃 海、東海和南海。第16題,青藏地區(qū)主要位于青藏高 原區(qū)。
題目來源:2016年同步導學案課時練八年級地理下冊人教版 > 階段檢測卷(一)
科目:初中地理 來源: 題型:
讀圖9-2-3,回答4〜5題。
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4. 圖示景觀所在的省級行政區(qū)域為 ()
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5. 黃河的河源中,長度最長、流域面積最廣的是()
A.當曲 B. 卡日曲
C. 約古宗列曲 D. 沱沱河
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科目:初中地理 來源: 題型:
23. 閱讀圖文材料,回答下列問題。(20分)
材料一2013年4月20日8時02分,四川雅安 發(fā)生里氏7. 0級地震。國家總理李克強第一時間 趕到現(xiàn)場,親自指揮抗震救宋。
材料二 2010年4月14日7時49分,一場里氏 7. 1級的強烈地震突然降臨在青海省玉樹市(原 玉樹縣) (北緯33. 1°,東經(jīng)96. 7°) 。頃刻間,美麗 的山川變得滿目瘡痍,溫馨的家園化為廢墟,天 真可愛的孩子失去雙親,白發(fā)蒼蒼的老人失去了 兒女,一個個鮮活的生命凋零隕落,三江流淚,昆 侖嗚咽
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(1) 李克強總理從北京以最快的速度趕到雅安地 震現(xiàn)場指揮救災,采用的交通運輸方式和趕往的 方向是 ()
A. 鐵路運輸東南 B. 航空運輸西南
C. 公路運輸西北 D. 水路運輸西北
(2) 玉樹市地處我國高原,位于我國目前最大的自然保護區(qū)內(nèi),本地區(qū)少數(shù)民族以族為主。
(3) “三江流淚”所說的“三江”是指發(fā)源于青海省三江源地區(qū)的 、、 三條河流。
(4) 2000年8月19日,由江澤民同志題寫的“三 江源自然保護區(qū)”紀念碑揭幕,標志著我國面積 最大、海拔最高的自然保護區(qū)——三江源自然保 護區(qū)正式成立。請你分析成立三江源自然保護 區(qū)的意義。
(5) 目前國家采取了哪些措施保護三江源地區(qū)的 生態(tài)環(huán)境?(寫出兩條即可)
(6) 按照板塊構(gòu)造學說,兩次地震的發(fā)生都是由板塊與 板塊相互碰撞擠壓造成的。 ;
(7) 雅安地震發(fā)生后,山東省迅速組織救援隊到達災區(qū)進行抗震救災。救援隊員在救災過程中 可能遇到的不利自然條件是 ()
A. 烈日炎炎 B. 高寒、缺氧
C. 極度干燥 D. 暴雨連連
(8) 如果你在教室里上課時發(fā)生地震,應該如何 避險逃生?
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科目:初中地理 來源: 題型:
1. 我國地域遼闊,各地環(huán)境千差萬別,這里的“千差萬別”主要體現(xiàn)在 ()
A. 地理位置、自然地理和人文地理等方面
B. 自然條件方面
C. 人文條件方面
D. 地理位置方面
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科目:初中地理 來源: 題型:
9. “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的景觀位于()
A. 北方地區(qū) B. 南方地區(qū)
C. 西北地區(qū) D. 青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
23. 山東省淄博市某中學地理興趣小緝外出考察,他們 在不同地區(qū)拍攝到了甲、乙兩幅圖片,結(jié)合我國四大 地理區(qū)域圖及所學知識,回答下列問題。(10分)
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(1) A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到 圖片甲的是 區(qū)域;最有可能拍攝到圖片乙 的是 區(qū)域。(填字母)
(2) 從B區(qū)域到C區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸的趨勢。
(3) 劃分B、D兩區(qū)域的主導因素是 。(填數(shù)碼)
①氣候②地形③行政區(qū)域④植被類型
(4) 填表比較B區(qū)域與D區(qū)域農(nóng)村生活景觀的差 異。(選擇合適內(nèi)容的數(shù)碼填在下表相應的空格中, 每個空格只能填4數(shù)碼,每個數(shù)碼只能填一次。)
①一年=熟、一年兩熟或兩年三熟②一年兩熟 至三熟③陸路運輸為主④水運⑤屋頂坡 度大,墻體高⑥屋頂坡度較小,墻體較厚
B區(qū)域 | D區(qū)域 | |
作物熟制 | ||
傳統(tǒng)運輸方式 | ||
傳統(tǒng)民居特點 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀圖J2-1. 回答5〜6題。
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5. 從圖中種植的作物來看,該地作物熟制為()
A. —年一熟
B. —年兩熟
C. 一年三熟
D. 兩年三熟
6. 下列地形區(qū)與圖中作物熟制最相符的是 ()
A. 黃土高原
B. 華北平原
C. 珠江三角洲
D. 東北平原
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科目:初中地理 來源: 題型:
我國地域遼闊,自然環(huán)境復雜多樣,人文現(xiàn)象千 姿百態(tài),據(jù)此回答5〜6題。
5. 下列敘述能反映我國自然環(huán)境差異顯著的是()
A. 海南島長夏無冬,黑龍江省長冬無夏
B. 東南沿海山清水秀,西北內(nèi)陸沙漠、戈壁廣布
C. 我國地勢東高西低,呈階梯狀分布
D. 東北平原一年一熟,珠江三角洲兩年三熟
6. 在自然環(huán)境差異的基礎上,人類活動也呈現(xiàn)明顯 的差異。下列敘述不正確的是 ()
A. 農(nóng)業(yè)具有西牧東耕的分布特點
B. 人口、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點
C. 經(jīng)濟發(fā)展水平東部高,西部低
D. 農(nóng)作物具有南麥北稻、南甘北甜的分布特點
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科目:初中地理 來源: 題型:
3. 比例尺:
(1) 概念:指圖上距離比實地距離縮小的程度。
(2) 公式:比例尺= 。
(3) 表示方法:線段比例尺、數(shù)字比例尺、文字比例尺。
(4) 特點。
圖幅相同的地圖 | 內(nèi)容 | 范圍 |
比例尺大 | ||
比例尺小 |
比例尺的換算:圖上距離單位是厘米,實地距離單位是千米。因此,在進行比例尺的計算時應首先統(tǒng)一單位,即1千米= 10萬厘米。
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