志強帶了個外國同學回家住了兩天,志強的媽媽注意到這個外國同學比較喜歡吃雞腿、雞蛋、熏肉,喝牛奶,不太吃大米飯。他最有可能是( 。
A.英國人 B.印度人 C.日本人 D.泰國人
科目:初中地理 來源: 題型:
讀“臺灣省略圖”和“臺灣經(jīng)濟模式圖”,回答下列問題。
(1)臺灣省包括臺灣島,以及附近的澎湖列島,A 島等許多小島。其中面積最大的臺灣島東臨太平洋,北臨 海,南臨南海,西隔臺灣海峽與B 省相望。
(2)臺灣省的居民中,漢族約占97%,他們主要是明清以來福建、廣東兩省移民的后代,大部分人還保留著鄉(xiāng)音。說明了臺灣和祖國大陸的 。
A.地緣關系 B.文化淵源 C.歷史淵源 D.血緣關系
(3)臺灣的工業(yè)和城市主要分布在 部,因為這里是平原,地勢低平,交通便利。
(4)臺灣利用自身的一些優(yōu)勢和條件,重點發(fā)展出口加工工業(yè),已形成“ ”型的經(jīng)濟。根據(jù)臺灣經(jīng)濟發(fā)展的特點和原料、生產(chǎn)(加工)、產(chǎn)品的關系可判斷①是 ,②是 。你認為這種經(jīng)濟發(fā)展的不利因素是什么? 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
近年來,西雙版納旅游業(yè)下滑,原因是( )
①競爭激烈 ②旅游景點分散 、劬包c缺少特色 、苌鷳B(tài)環(huán)境壓力大
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③
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科目:初中地理 來源: 題型:
我國的“三江
并流
”自然景觀被聯(lián)合國列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。從空中望去,
三條大江由北往南平行流動近170千米,蔚為奇觀。讀下圖并結合所學知識,完成下列問題。
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(1)圖中“三江并流”區(qū)域地處我國的________山區(qū),蘊藏有豐富的________資源。
(2)河流A是一條國際性河流,流入東南亞地區(qū)被稱為湄公河,在我國境內(nèi)的名稱是________。
(3)圖中B地是我國著名的旅游勝地________,該地區(qū)最主要的少數(shù)民族是________族;甲、乙兩幅圖片中,反映該少數(shù)民族風情的是________(填甲或乙)。
(4)小明計劃今年暑假去B地旅游,
請你為他設計幾個旅游項目。
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科目:初中地理 來源: 題型:
下列工業(yè)中心、部門及所在國家組合正確的是( )
A.加爾各答—麻紡織工業(yè)—印度
B.悉尼—棉紡織工業(yè)—澳大利亞
C.圣保羅—煤炭工業(yè)—巴西
D.芝加哥—石油化工—美國
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀“我國局部地區(qū)圖”,分析完成下列問題。
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(1)圖示G城
市是________,其有“春城”之稱;Q城市是________,其有“航天城”之稱。
(2)圖中以煤炭為主導的工業(yè)城市是________,以煉銅工業(yè)為優(yōu)勢的城市是________。
(3)簡要說明攀枝花市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件。
(4)判斷圖示地區(qū)的地理現(xiàn)象與特征。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
①該地區(qū)處于我國地勢第一級階梯與第二級階梯交界地段。( 。
②該地區(qū)的地形類型以山地和高原為主。( 。
③該地區(qū)多風蝕地貌,并有眾多坎兒井和綠洲分布。( 。
④該地區(qū)的鐵路有成昆、貴昆、南昆、昆河等干線。( )
⑤防治黃土高原的水土流失是該地區(qū)的重點課題。( 。
⑥該地區(qū)是我國很多少數(shù)民族聚居的地方。( )
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