| A、南岸,人類破壞植被所致 |
| B、南岸,河流的侵蝕作用所致 |
| C、北岸,人類開墾荒地所致 |
| D、北岸,河流的侵蝕作用所致 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、成因相同,都和②區(qū)相鄰,靠近冬季風(fēng)源地 |
| B、①區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候,④區(qū)屬于寒帶氣候 |
| C、①區(qū)緊鄰冬季風(fēng)源地,④區(qū)自然特征為高寒 |
| D、成因不同,①區(qū)是因?yàn)榫暥雀,而④區(qū)是因?yàn)楹0胃?/span> |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、南方地區(qū)、北方地區(qū) |
| B、青藏地區(qū)、西北地區(qū) |
| C、南方地區(qū)、西北地區(qū) |
| D、西北地區(qū)、北方地區(qū) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、海陸熱力性質(zhì)差異 |
| B、地形地貌地區(qū)差異 |
| C、各地緯度差異大 |
| D、各地經(jīng)度差異大 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、人口稀疏 |
| B、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) |
| C、要控制人口增長(zhǎng) |
| D、沒(méi)有人口問(wèn)題 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、日本、韓國(guó) |
| B、俄羅斯、哈薩克斯坦 |
| C、緬甸、老撾 |
| D、越南、朝鮮 |
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