| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來源:湘教版 八年級(jí)地理 第一章中國(guó)的疆域與人口 第一節(jié)中國(guó)的疆域 課后練習(xí) 題型:選擇題
下列各組國(guó)家中與中國(guó)陸界都相鄰的是( 。
A. 泰國(guó)、印度尼西亞 B. 馬來西亞、菲律賓
C. 越南、老撾、緬甸 D. 柬埔寨、文萊
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:湘教版地理 八年級(jí)上 第一章 第二節(jié)中國(guó)的行政區(qū)劃 課后練習(xí) 題型:選擇題
關(guān)于我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域,圖中信息表達(dá)正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:湘教版地理中考一二輪復(fù)習(xí) 專題 中國(guó)的地形地勢(shì)氣候 課后練習(xí)及詳解 題型:解答題
家住上海的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了暑期四條游覽線路。讀圖,回答下面小題。
![]()
1.四條游覽線路中,穿過我國(guó)不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.小華繪出了四條游覽線路經(jīng)過的某些主要山脈或地形區(qū)的簡(jiǎn)略示意圖,其中繪制可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是( )
![]()
A. ① B. ② C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試卷 題型:選擇題
讀“中國(guó)略圖”,完成下列問題。
![]()
(1)②______ __(山脈名稱),是地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線,其東側(cè)是有“黑土地”之稱的________平原。
(2)填出圖中數(shù)字或字母所代表的地理事物名稱:
④_________省 ⑤_________(行政中心)
A_________(國(guó)家) C ________(海域)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試卷 題型:選擇題
比較地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的特征,相同的是( )
A. 周期相同 B. 方向相同 C. 繞轉(zhuǎn)中心相同 D. 產(chǎn)生地理現(xiàn)象相同
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試卷 題型:選擇題
(題文)有關(guān)漢語的說法不正確的是( )
A. 是世界上分布最廣的語言
B. 是聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一
C. 是世界上使用人數(shù)最多的語言 D. 在世界上的影響力在逐漸增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試卷 題型:選擇題
下列自然現(xiàn)象中,由地球自轉(zhuǎn)造成的是( )
A. 晝夜長(zhǎng)短的變化 B. 四季變化 C. 五帶劃分 D. 晝夜交替
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:專題 撒哈拉以南的非洲、澳大利亞 課后練習(xí)及詳解 題型:選擇題組
如圖所反映的是南非所在地區(qū)多數(shù)國(guó)家對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn),下列敘述正確的是( 。
![]()
A. 制造業(yè)發(fā)達(dá),從事制造業(yè)的人口多 B. 糧食產(chǎn)量高,出口量大
C. 在國(guó)際貿(mào)易中,處于有利地位 D. 許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)以出口初級(jí)產(chǎn)品為主
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com