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　　我國(guó)水資源的利用從總體上看，一方面供應(yīng)十分緊張，另一方面卻存在著嚴(yán)重的________、________等現(xiàn)象。

答案：浪費(fèi),污染$污染,浪費(fèi)
解析：

浪費(fèi),污染


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水的有效利用率僅為40%．在全國(guó)境內(nèi)的700多條重要河流中，有50%的河段、90%以上的沿河水域污染嚴(yán)重．這一材料反映了我國(guó)（　�。�
①水資源人均占有量少　②對(duì)水資源科學(xué)利用不夠，浪費(fèi)嚴(yán)重  ③水污染狀況嚴(yán)重　 ④水資源的總量不夠．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀我國(guó)西北地區(qū)圖，回答：

（1）在圖中適當(dāng)位置填注下列地理事物的數(shù)碼代號(hào)：
①天山　�、跍�(zhǔn)噶爾盆地　③黃河
（2）寫(xiě)出圖中字母代表的山脈名稱(chēng)：
A______　　　　　　　B______　　　　　　　C______
（3）新疆的地形特點(diǎn)是______；在塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地中，大部分地區(qū)是沙漠，原因是______；新疆的瓜果特別甜的原因是______．
（4）“坎爾井”是新疆的綠洲居民創(chuàng)造出的適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的一種古老的引水工程，下列不是“坎爾井”的優(yōu)點(diǎn)的是______
A．減少水的蒸發(fā)　　　　　　　B．利用傾斜的地勢(shì)實(shí)現(xiàn)自流
C．深藏地下，避免地表污染　　D．避免土地荒漠化
（5）從地圖上看新疆的公路主要建在盆地的邊緣，這是因?yàn)開(kāi)_____
A．邊緣有綠洲、村落和城鎮(zhèn)，水源條件好　　B．盆地邊緣地勢(shì)平坦
C．邊緣路程較短　　　　　　　　　　　　　D．邊緣的公路不易被沙丘淹沒(méi)
（6）在西氣東輸?shù)倪^(guò)程中，嚴(yán)格規(guī)定了28米寬的施工范圍，盡量避免破壞地表植被，廢棄物全部回收處理，土石方全部回填．這些做法有利于______
A．促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)的發(fā)展　　　　　B．保護(hù)脆弱的生態(tài)環(huán)境
C．促進(jìn)就業(yè)　　　　　　　　　　D．增加當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入
（7）目前，在新疆的一些綠洲地區(qū)，現(xiàn)有的引水手段，已不能滿(mǎn)足生產(chǎn)和生活的需要．如何開(kāi)發(fā)利用水資源，已成為當(dāng)?shù)仄毡殛P(guān)注的問(wèn)題．你認(rèn)為下列做法不可行的是______
A．改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，增加用水少、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、產(chǎn)量高的作物比重．
B．維護(hù)和修建更多的坎兒井灌溉工程．
C．大力建設(shè)水利基礎(chǔ)設(shè)施如跨流域調(diào)水、水庫(kù)等．
D．積極采用先進(jìn)的節(jié)水灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀”跨流域調(diào)水圖”，回答問(wèn)題

（1）家在北京的小明高興地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們就要喝到長(zhǎng)江水了！”他說(shuō)的“長(zhǎng)江水”來(lái)自下來(lái)哪個(gè)工程：______
A．引黃入晉　　　B．南水北調(diào)　　　C．引灤入津　　　D．引黃濟(jì)青
（2）我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，從時(shí)間上看，我國(guó)水資源分配特點(diǎn)是______季降水集中，從空間上看，我國(guó)水資源______豐______缺，對(duì)水資源的利用必須依賴(lài)水利工程．
（3）我國(guó)南水北調(diào)工程，是指把______水系豐富的水資源，通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的______、______地區(qū)．
（4）南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃取長(zhǎng)江水沿______運(yùn)河北上到達(dá)京津唐地區(qū)，這條運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河，在我國(guó)其年運(yùn)輸量?jī)H次于______，居第二位．
（5）針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎樣做呢？（任舉一例）______．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀下面兩幅圖，完成下列各題．

（1）從圖1可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征______，這與我國(guó)______（氣候要素）的分布特征是一致的，造成這種分布差異的主要原因是______．
（2）圖2中，A地和B地大致以______　為分界線，該線兩側(cè)的土地類(lèi)型雖然都是以耕地為主，但是B地以______為主；圖中　D地的土地利用類(lèi)型是______，其與B地分界線大致與我國(guó)______mm等降水量線相吻合．
（3）農(nóng)業(yè)類(lèi)型的分布與土地的分布密切相關(guān)，A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類(lèi)型主要是______業(yè)，但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯，B地主要糧食作物以______為主，A地主要油料作物以______為主．E地的農(nóng)業(yè)以______為主，該地分布著我國(guó)著名的______牧區(qū)．
（4）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方______，這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的______工程，該工程的東線主要利用______運(yùn)河作為輸水通道，將南方多余的水輸往缺少?lài)?yán)重的華北地區(qū)．
（5）如圖3漫畫(huà)中揭示了生活中水資源利用存在著______和______問(wèn)題．

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