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【題目】讀三江源和地區(qū)示意圖,回答問題。

A B

(1)三江源所在的青藏高原地區(qū)典型的自然環(huán)境特征是 ,農業(yè)部門以 業(yè)為主。

B陰影地區(qū)甲為我國的三江源地區(qū),是我國重要的水源涵養(yǎng)地。長江總水量的25%、黃河總水量的49%、瀾滄江總水量的15%均來自這里,被譽為“中華水塔”。但近年來,由于過度放牧、亂采濫挖等不合理的人類活動,使該地區(qū)出現(xiàn)了水土流失加劇、草地沙化嚴重等問題,對當地及河流中下游地區(qū)產生重要影響。

(2)三江源地區(qū)草地退化和水土流失的加劇,會對長江、黃河中下游地區(qū)帶來哪些不利影響?

【答案】(1)高寒(或海拔高,氣溫低) 畜牧

(2)河湖淤積,加劇長江中下游地區(qū)的洪澇災害,黃河水量減少,斷流時間會增長等。(或會導致長江、黃河中下游地區(qū)生態(tài)環(huán)境嚴重退化。

【解析】整體分析:該題以讀三江源和地區(qū)示意圖為切入點,考查的是三江源所在地區(qū)的自然環(huán)境、環(huán)境問題;結合自然環(huán)境各要素之間的相互關系來分析;要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。

(1)三江源所在的青藏高原地區(qū)典型的自然環(huán)境特征是高寒海拔高,氣溫低,農業(yè)部門以畜牧業(yè)為主。

(2)三江源地區(qū)草地退化和水土流失的加劇,會對長江、黃河中下游地區(qū)帶來不利影響

草地退化、水土流失會使河流徑流量變小,泥沙含量增加,導致生態(tài)環(huán)境退化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關于長江和黃河的敘述,不正確的是(

A.都注入太平洋 B.冬季都有結冰期

C.都屬于外流河 D.汛期都集中在夏季

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】修建了獨特的水利工程“坎兒井”的省區(qū)是( )
A.內蒙古地區(qū)
B.新疆地區(qū)
C.甘肅西北地區(qū)
D.寧夏北部地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】按照聯(lián)合國的定義,當一個國家或地區(qū)65歲以上的老年人口占總人口的7%以上時,就認為該國家或地區(qū)進入老齡化社會。結合我國某省各年齡段的人口數量和比重變化圖,完成下列各題。

1從1990年到2020年,關于該省人口變化的說法正確的是( )

A. 人口總數增加 B. 老年人口數量減少

C. 壯年人口所占比重上升 D. 幼年人口數因死亡率上升而下降

2據材料分析,該省當前面臨的主要人口問題是( )

A. 人口增長快 B. 人口數量減少

C. 人口老齡化 D. 人口負增長

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小晨同學暑假期間外出考察長江三角洲和青藏高原。讀圖回答問題。(10分)

1)在長江三角洲,小晨參觀了 市浦東新區(qū),領略了上有天堂,下有蘇杭的美景,蘇杭是指 (城市)。

2)考察青藏高原時,小晨的行李中準備了防曬霜和御寒衣物。請你任選一種物品,說出其地理依據: 。

3)從西寧沿 鐵路到拉薩,沿途可見窗外的草地上,高原之舟 正悠閑地享受大自然的饋贈。

4)小晨了解到 是青藏高原的特色糧食作物。這種農作物一般分布在地勢較低的 地帶。

5)科學考察發(fā)現(xiàn), 山脈地區(qū)有大量古老的海洋生物化石,而今成為世界最雄偉高大山脈的原因是 (用板塊構造學說解釋)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關于亞洲平原的敘述,正確的有

A平原多分布在大陸周圍

B許多平原土壤肥沃,農業(yè)發(fā)達但人口稀少

C亞洲最大的平原是我國的東北平原

D平原是亞洲最主要的地形類型

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關于俄羅斯的敘述,正確的是( )
A.俄羅斯地跨亞歐兩洲,其經濟中心主要在亞洲
B.俄羅斯重工業(yè)發(fā)達
C.俄羅斯地形東西差異很大,東部主要是平原,西部主要是山地
D.俄羅斯河流多,水量大,大部分河流全年通航

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列關于亞洲氣候的敘述,正確的是( )
A.亞洲氣候復雜多樣,大陸性氣候顯著
B.炎熱干燥,氣候帶呈南北對稱分布
C.大陸性氣候分布廣
D.季風氣候顯著

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】根據所給圖片、提示詞語及句末標點編寫句子。

1

(Jim; can)

__________________________________________.

2

(Mrs. Green; help; me; English)

__________________________________________.

3

(my sister; can; I; can’t)

__________________________________________.

4

(what; your; favorite; or)

__________________________________________.

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