| A. | 引起熱力環(huán)流的根本原因是地面冷熱不均 | |
| B. | 溫度:A>B>C>D | |
| C. | 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 | |
| D. | 氣壓:B>A>D>C |
分析 熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,而熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式.
解答 解:地面的冷熱不均是導(dǎo)致熱力環(huán)流的根本原因,同一等壓面上的氣壓差異是導(dǎo)致風(fēng)的形成的直接原因;由于近地面冷熱不均,熱脹冷縮,空氣受熱上升使近地面空氣密度降低,形成低氣壓,空氣在高空積聚,形成高氣壓,可判斷B地較熱,近地面為低氣壓,高空為高氣壓;空氣冷卻收縮下沉使近地面空氣密度增大,形成高氣壓,空氣下沉,上空的空氣密度減小,形成低氣壓可判斷A地較冷,近地面為高氣壓,高空為低氣壓;促使近地面和高空在同一水平面氣壓差,造成大氣運(yùn)動(dòng)形成高低空的熱力環(huán)流;所以引起熱力環(huán)流的原因是地面的冷熱不均;熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式;由于A地較熱、B地較冷,根據(jù)垂直方向上,每上升100米氣溫下降0.6℃,可判斷溫度比較為:B>A>C>D;根據(jù)A地較冷,近地面為高壓,高空為低壓,B地較熱,近地面為低壓,高空為高壓;在垂直方向上,海拔越高氣壓越低,由此可判斷氣壓比較為:A>B>C>D;故選項(xiàng)A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 該題考查大氣環(huán)流的相關(guān)知識(shí).
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
| A. | 大大縮短了運(yùn)輸時(shí)間 | B. | 促進(jìn)沿線城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | ||
| C. | 可滿足“門對(duì)門”服務(wù)要求的特征 | D. | 適合長距離客運(yùn) |
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
| A. | 沿河谷分布的特點(diǎn) | B. | 網(wǎng)格狀分布的特點(diǎn) | ||
| C. | 環(huán)島分布的特點(diǎn) | D. | 與緯線平行的特點(diǎn) |
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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