| A. | 在人類生產(chǎn)和生活領(lǐng)域內(nèi),自然資源無(wú)處不在 | |
| B. | 自然資源的概念是一成不變的 | |
| C. | 在自然界,自然資源數(shù)量巨大,具有無(wú)限性 | |
| D. | 自然資源的質(zhì)量在任何一個(gè)地區(qū)都是一樣的 |
分析 自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量.我國(guó)擁有遼闊的國(guó)土,無(wú)論藍(lán)色的海洋,還是浩瀚的沙漠,無(wú)論綿延的山區(qū),還是奔騰的江河,都蘊(yùn)藏著多種多樣的自然資源.自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等.
解答 解:在人類生產(chǎn)和生活領(lǐng)域內(nèi),自然資源無(wú)處不在;自然資源的概念不是一成不變的,過(guò)去認(rèn)為不屬于自然資源的空氣、風(fēng)景、現(xiàn)在也被納入了自然資源的范圍;自然界中的自然資源數(shù)量巨大,但也是有限的,自然資源分為可再生與不可再生兩大類.我們?cè)诶眠^(guò)程中,對(duì)于可再生資源,要做到利用合理,并注意保護(hù)和培育,便能實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用,對(duì)于非可再生資源,我們應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用,提高資源的利用效率,為了子孫后代的利益,走可持續(xù)發(fā)展道路;自然資源的質(zhì)量在各個(gè)地區(qū)是有差異的,例如:有的鐵礦含量低,被稱為“貧鐵礦”,有的鐵礦含量高,被稱為“富鐵礦”;故選項(xiàng)A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查保護(hù)自然資源的重要意義.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 支流較多,含沙量大 | B. | 降水豐富,且多暴雨 | ||
| C. | 河道寬廣,河水流速大 | D. | 多峽谷,地勢(shì)落差大 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 煤 | B. | 天然氣 | C. | 石油 | D. | 核能 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 我國(guó)土地資源空間分布不平衡,土地生產(chǎn)力區(qū)域差異明顯 | |
| B. | 人多地多是我國(guó)土地資源方面的基本國(guó)情 | |
| C. | 我國(guó)人均耕地面積高于美國(guó) | |
| D. | 我國(guó)土地總面積和人均占有土地面積均居世界第三位 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)以初級(jí)加工制成品為主 | |
| B. | 發(fā)展中國(guó)家人口多,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力 | |
| C. | 發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,手工業(yè)占主體 | |
| D. | 發(fā)展中國(guó)家以高新技術(shù)產(chǎn)品為主 |
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