下圖為北極地區(qū)圖,讀圖完成12-13題。
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12. (2015安徽桐城中考) 在我國北極科考站——黃河站的科考隊(duì)員能看到 ( )
①美麗的極光 ②可愛的企鵝
③漫長的極夜 ④繁忙的航運(yùn)
A. ①④ B. ②④
C. ①③ D. ②③
13. (2015安徽桐城中考) 圖中甲國的名勝古跡有( )
A. 比薩斜塔 B. 泰姬陵
C. 凡爾賽宮 D. 克里姆林宮
12. C
本題考查北極地區(qū)的特點(diǎn)。圖中顯示我國北極科考站一黃河站位于北極圈以北,因此科考隊(duì)員能看到美麗的極光和漫長的極夜等現(xiàn)象。企鵝是南極地區(qū)的代表性動物;北極地區(qū)由于氣溫低,海上航運(yùn)并不繁忙。
13. D
本題考查不同國家的位置及旅游景點(diǎn)。讀圖可得,甲是俄羅斯,首都莫斯科有著名的克里姆林宮。比薩斜塔位于意大利,泰姬陵位于印度,凡爾賽宮位于法國。
題目來源:2016年5年中考3年模擬初中地理七年級下冊湘教版 > 期末測試
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀“巴西略圖”,完成1一2題。
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1. (2015山東臨沂,10, ★☆☆) 巴西的城市、人口主要分布在 ( )
A. 亞馬孫平原地區(qū)
B. 巴西高原上
C. 河流沿岸
D. 東南沿海地區(qū)
2. (2015山東臨沂,11 ,★★☆)亞馬孫河流域分布著世界上面積最大的熱帶雨林,該熱帶兩林因具有巨大的環(huán)境效益其開發(fā)與保護(hù)一直備受世界關(guān)注,該雨林巨大的環(huán)境效益主要有 ( )
① 提供大量木材,增加收人
② 調(diào)節(jié)全球氣候
③ 為全球提供新鮮空氣
④ 涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
3.(2014福建福州,6, ★☆☆) 讀下圖,澳大利亞國徽上的兩種動物是鴯鹋和有“跳遠(yuǎn)名將”之稱的 ( )
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A. 考拉 B. 袋鼠 C. 琴鳥 D. 鴨嘴獸
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科目:初中地理 來源: 題型:
二、綜合題(共5題,共50分)
21. 讀下列兩幅圖,完成下列問題。(10分)
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(1) 寫出下列字母代表的地理事物名稱。
島嶼:A ,B ;
海洋:C 。
(2) 日本火山眾多,地震頻繁,其主要原因是位于 板塊和 板塊交界處。
(3) 日本的森林資源非常豐富,但仍大量進(jìn)口木材,其進(jìn)口比例高達(dá) %,說明日本具有較強(qiáng)的環(huán)保意識。
(4) 日本居民居住的房屋多是用較輕的建筑材料制成,其主要原因是 ( )
A. 從經(jīng)濟(jì)角度考慮,可降低成本
B. 從房屋性能考慮,保溫隔熱
C. 從氣候方面考慮,降水較少
D. 從安全方面考慮,抗震減災(zāi)
(5) 從“日本進(jìn)口的主要工業(yè)原料所占百分比圖”中,可得出什么結(jié)論?
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科目:初中地理 來源: 題型:
5. 在南極地區(qū),可能看到的現(xiàn)象有 ( )
①6月份,太陽在南極大陸上空終日不落
② 插在極點(diǎn)的旗幟迎著西風(fēng)向東飄揚(yáng)
③ 南極大陸冰雪廣布,降水卻十分稀少
④ 常有鯨魚在南極大陸周圍海域出沒
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中地理 來源: 題型:
19. 地理主題班會上,幾位同學(xué)正在描述在世界各地假想旅游的情景。其中可能發(fā)生的是 ( )
A. 小華:在西亞地區(qū),我乘雪橇逛街
B. 小明:在澳大利亞可以看到午夜的太陽
C. 小強(qiáng):在俄羅斯我看到了面積廣闊的亞寒帶針葉林
D. 小冰:我在美國的旅途中看到了在大草原成群的袋鼠、鴯鹋等古老野生動物
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科目:初中地理 來源: 題型:
2.(2015上海中考) 下列以秦嶺一淮河線為地理分界線的是( )
A. 暖溫帶與亞熱帶 B. 亞熱帶與熱帶
C. 半干旱區(qū)與半濕潤區(qū) D. 干旱區(qū)與半干旱區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
8. (2014江蘇濱海期中,2.★☆☆) 關(guān)于我國地理差異的敘述,不正確的是 ( )
A. 自南向北,諱度逐漸升高,氣溫逐漸降低
B. 自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越來越遠(yuǎn),降水越來越少
C. 自西向東,地勢呈階梯狀分布,逐漸下降
D. 氣候由青藏高原的溫暖濕潤到長江三角洲的地高天寒
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科目:初中地理 來源: 題型:
9.(2012江蘇蘇州,23.★☆☆) 某中學(xué)初二(1) 班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他說他們那里的寒假長達(dá)40天,滑雪是他喜愛的運(yùn)動,他可能來自 ( )
A. 杭州 B. 深圳 C. 哈爾濱 D. 珠海
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